În Școala lui Andrei elevii și cadrele didactice învață împreună cum să construiască un viitor mai frumos pentru comunitatea lor și astfel să avem o țară mai bună în fiecare zi.
Începând cu 20 mai, ora 12:00 până pe 31 mai, ora 24:00 intră în contul tău de utilizator şi votează proiectul preferat din competiţie.
Poţi vota un singur proiect. În urma voturilor de pe pagina proiectelor înscrise se vor alege echipele ce vor câştiga Premiile Publicului. De asemenea, ca votant, poți câștiga o tabletă multimedia prin tragere la sorți.
În Şcoala lui Andrei, ideile mari vin de la cei mici.
Eşti la un click distanţă de votarea proiectului preferat din Şcoala lui Andrei.
Primele 5 echipe de la clasele I-IV și primele 5 echipe de la V-VIII primesc o finanțare de 5000 Euro pentru realizarea proiectului propus.
Membrii acestor echipe împreună cu cadrele didactice coordonatoare vor participa în Tabăra din Țara lui Andrei.
Locul II
Următoarele 5 echipe, atât de la clasele primare, cât și de la gimnaziu, primesc pentru școala lor un sistem multimedia format din: 1 ecran de proiecție, 1 videoproiector și 1 laptop.
Premiile de popularitate:
Pe baza voturilor publicului, câte o echipă din fiecare ciclu de învățământ va primi câte un premiu de popularitate.
Acesta constă în câte o tabletă multimedia pentru fiecare membru al echipei.
Cadrele didactice coordonatoare ale echipelor câștigătoare atât ale Premiilor Juriului, cât și ale Premiilor de popularitate sunt premiate cu câte un laptop.
Toate cadrele didactice coordonatoare care înscriu proiecte eligibile primesc diplomă de participare din partea Organizatorului și a Partenerului de proiect.
Geta Diaconu: specializată în asistență în domeniul dezvoltării durabile și RSC, atât în România cât şi în alte ţări: Republica Moldova, Cehia, Slovacia, Bulgaria, Ungaria, Rusia.
După o carieră de 15 ani în cadrul Institutului de Cercetări şi Ingineria Mediului şi în paralel, peste 5 ani în cadrul Academiei de Studii Economice (Facultatea Economia Mediului) din Bucureşti, Geta a început să lucreze la KPMG în urmă cu 14 ani, în calitate de consultant de mediu.
Din 2003, Dana este membră în consiliul director al fundaţiei Forum for International Communications, calitate în care a coordonat numeroase proiecte de consultanţă în comunicare precum şi programe editoriale şi de cercetare.
Alături de Thomas Achelis, Dana a implementat Romanian PR Award, cel mai important eveniment de recunoaştere a excelenţei în comunicare din România. Dana a participat în jurii internaţionale dedicate relaţiilor publice, a iniţiat numeroase studii de cercetare în PR. Este fondatorul platformelor PR România și CSR România, afiliat în prezent la reţeaua internaţională CSR Europe. Este absolventă a Facultăţii de Relaţii Economice Internaţionale, are un master în „integrare europeană” şi un doctorat în ştiinţe politice de la Ludwig-Maximilian-Universität.
Ecologist pragmatic, se implică de 5 ani în proiecte sociale de voluntariat pe care le-a inițiat, coordonat sau la care a participat cu încrederea că puterea exemplului și spiritul civic poate schimba lumea în care trăim.
Crede în comportamente civice asumate și în evoluție pozitivă prin implicarea tinerilor în schimbarea societății. Fost corporatist, om de publicitate, voluntar, Dan utilizează toate mijloacele pe care le deține pentru a promova și încuraja o societate de care să fim mândri cu toții.
Cristian este blogger pe chinezu.eu şi antreprenor online. De formaţie jurnalist, a trecut apoi de partea cealaltă a "baricadei" şi a lucrat în administraţie publică locală şi centrală, după care a devenit consultant în comunicare.
În 2007 a descoperit bloggingul şi a decis să meargă pe calea aceasta. Scrie pe blogul său personal chinezu.eu despre social media, blogging şi antreprenoriat. În 2011 a lansat și Blogal Initiative, o agenţie prin care desfăşoară campanii pentru bloggeri într-o modalitate inediată, care s-ar caracteriza prin „democratizarea” ofertei companiilor către bloggeri. Este implicat în proiecte de nișă precum sportlocal.ro, blogdebere.ro, blogdefotografie.ro, blogdecafea.ro, blogdecinema.ro, taximetre.ro.
Ștefan este responsabil de crearea și dezvoltarea proiectelor educaționale în parteneriat cu corporațiile care își propun la nivel strategic să aibă un impact pozitiv în educația din România.
A devenit pasionat de educație încă de pe băncile facultății, perioada în care a fost membru voluntar în organizația AIESEC România, Turcia și Belgia pentru mai bine de 5 ani. Experiența de voluntar a fost completată și de cei peste 7 ani petrecuți în industria de training și consultanță. Ștefan este convins de faptul că tânăra generație a adolescenților de astăzi este singura care poate transforma România într-o societate bazată pe valori.
După un an de experiență în cadrul echipei PACT, Ruxandra a preluat poziția de Director Executiv al Fundației PACT începând din iulie 2008.
Datorită specificului organizației pe care o coordonează, dezvoltare comunitară prin dezvoltarea de organizații comunitare, Ruxandra a acumulat experiență semnificativă în evaluarea de proiecte și a coordonat și ulterior supervizat coordonarea principalului program de dezvoltare comunitară al Fundației PACT. A făcut parte din juriul diferitelor competiții din domeniu, iar în 2012 a parscurs și supervizat procesul de evaluare a 38 de proiecte depuse în cadrul proiectului „PACT pentru COMUNITATE”, inițiat de Fundația Pact.
"Sunt Andreea și lupt în fiecare zi pentru o lume mai bună". Așa se descrie Andreea, care din pasiune pentru viață și schimbarea în bine, în 2005 a intrat în contact cu organizația Fun Science.
În timp, Fun Science a devenit pentru ea un alter ego, cea mai frumoasă și mai bună parte din ea. Andreea crede cu tărie în misiunea Fun Science și nu are de gând să se oprească din "virusarea" cu pasiune pentru știință în rândurile celor mici. Pregătirea de bază a Andreei este actoria, iar în prezent se specializează în administrarea afacerilor și participă la cursuri de oratorie. Pentru Andreea, Țara lui Andrei este și țara sa, locul în care se simte răsplătită pentru efortul depus de-a lungul timpului cu Fun Science.
Cariera Monei a debutat în televiziune, unde timp de 11 ani a ocupat funcția de redactor, producător, realizator și prezentator al celor mai importante jurnale de știri din România.
În prezent conduce departamentul de Community Relations & Social Affairs în cadrul Petrom România, coordonând și implicându-se activ în programe de dezvoltare sustenabilă a comunităților din România.
Ancuța este un activist social și civic cu experiență de peste 20 ani în sectorul ONG din România și Europa de Est în domenii precum coordonare de programe de finanțare, training, consultanță și advocacy.
Experiența profesională a dobândit-o în organizații și instituții ca Delegația Comisiei Europene în România, Fundația pentru Dezvoltarea Societății Civile, Fundația Parteneri pentru Dezvoltare Locală și Grupul de Experți pentru Economia Socială al Comisiei Europene. Din 2010 este inițiatorul și coordonatorul Institutului de Economie Socială din cadrul FDSC și al Asociației pentru Copii și Tineri cu Deficiente de Auz din România. Ancuța se implică în comunitatea din care face parte, implementând proiecte de economie socială și dezvoltare locală destinate tinerilor din zona Horezu.
Melania este unul dintre oamenii care au demonstrat că pentru a obține rezultate pozitive sunt necesare răbdare, voință și perseverență.
Pregătirea profesională a făcut-o urmând stagii de pregătire la televiziunile locale din Statele Unite ale Americii și absolvind cursurile BBC Radio School și cele organizate de către Reuters. Și-a început cariera în adolescență, ca prezentator de emisiuni de divertisment la Amerom TV, Radio 2M+ și MCM TV. În 2002 a devenit membră a echipei Realitatea TV, inițial în calitate de prezentator, apoi de editor prezentator, moderator și realizator de emisiuni. Recunoașterea profesională a venit în 2005, când a câștigat împreună cu echipa un premiu APTR pentru cel mai bun jurnal de știri, distincție ce confirmă calitățile profesionale. Melania se implică activ în sprijinirea copiilor din centrele de plasament din Domnești, este membru al board-ului Fundației Motivation și inițiator al programului dedicat copiilor din Clinceni. Începând cu 1 mai 2013, s-a alăturat echipei de știri Focus 18, Prima TV.
Relevanţă
se referă la măsura în care proiectul răspunde unor nevoi sau unor probleme locale, la măsura în care proiectul propus răspunde în aceeaşi timp şi priorităţilor menţionate în regulament de către organizator.
Identificarea unei probleme reale şi importante: problemele şi/ sau nevoile grupului ţintă pot fi identificate prin studii şi cercetări sau prin experienţa proprie (observare, discuţii etc.)
20 puncte
Obiective SMART
obiectivele trebuie să fie specifice, măsurabile, tangibile în limita celor 5.000 de euro, realiste şi încadrate în timp - maximum 1 an de la data primirii sponsorizării.
15 puncte
Planificare
realistă a activităţilor
15 puncte
Buget realist şi transparent
acest criteriu se referă la modul în care activitățile/resursele necesare implementării activităților se reflectă în buget.
Costurile trecute în buget sunt cele necesare și reale din piață.
15 puncte
Durabilitatea
constituie măsura în care rezultatele, efectele, activitățile sau acțiunile din cadrul unui proiect rezistă în timp și după încheierea finanțării.
Acest criteriu este echivalent cu potențialul de susținere a efectelor proiectului, prin crearea unor comportamente, structuri sau mecanisme funcționale, posibil de extins.
15 puncte
Impactul
se referă la produsele/ rezultatele proiectului, adică la schimbările generate pe termen mediu sau lung, la efectele pozitive sau negative pe care le-a indus, la cele intenționate sau neintenționate.
Atingerea obiectivelor propuse reprezintă premise pentru impact, însă efectele sunt cele care oferă dimensiunea acestui criteriu. Întrebarea-cheie este: "Ce schimbări au fost generate de activitățile proiectului, ce este diferit ca urmare a implementării acestuia și nu ca urmare a altor factori?"
20 puncte
Intrebari frecvente
Proiectele câştigătoare din ediţiile anterioare
Prin trecut spre viitor. 11 clădiri istorice din Iași
Elevii școlii Gheorghe I. Brătianu din Iași au îndeplinit o misiune specială de detectivi-arheologi – au redescoperit istoria a 11 clădiri-monument din oraș și le-au redat comunității.
Vechile meșteșuguri și tradiții ale Beiușului au șansa să fie mai mult decât povești din străbuni sau amintiri. Au șansa de a fi preluate de copiii timpurilor noastre.
Dacă ai întrebări, ne poți contacta folosind următoarele canale de comunicare:
E-mail
scrie un e-mail la adresa scoala@taraluiandrei.ro și îți vom răspunde în cel mai scurt timp posibil
Call center
Dacă ai nelămuriri, ai nevoie de sprijin în completarea formularului de înscriere sau nu ai acces la internet, ne poți suna la numărul de telefon 021.528.67.00 *
* număr cu tarif normal în orice rețea, de luni până vineri între orele 10:00 și 18:00, în perioada 18 martie – 10 iunie 2013.
Primele 10 echipe ale căror proiecte vor fi desemnate câstigătoare, vor primi finanțare în cuantum de 5000 euro printr-un contract de sponsorizare încheiat între Organizator și partenerul de proiect.
Petrom va anunţa câştigătorii pe website-ul www.taraluiandrei.ro, secţiunea Şcoala lui Andrei, pe 3 iunie 2013. Ulterior cadrele didactice coordonatoare vor fi contactate telefonic şi vor primi un email cu detaliile necesare pentru intrarea în posesia premiilor.
• Locul 1: Primele 5 echipe de la clasele I-IV şi primele 5 echipe de la V-VIII primesc o finanţare de 5000 Euro pentru realizarea proiectului propus. Membrii acestor echipe împreună cu cadrele didactice coordonatoare vor participa în Tabăra din Țara lui Andrei.
• Locul 2: Următoarele 5 echipe, atât de la clasele primare, cât şi de la gimnaziu, primesc pentru şcoala lor un sistem multimedia format din: 1 ecran de proiecţie, 1 videoproiector şi 1 laptop.
• Premiile de popularitate: Pe baza voturilor publicului, câte o echipă din fiecare ciclu de învăţământ va primi câte un premiu de popularitate.
•Cadrele didactice coordonatoare ale echipelor câştigătoare atât ale Premiilor Juriului, cât și ale Premiilor de popularitate sunt premiate cu câte un laptop.
•Toate cadrele didactice coordonatoare care înscriu proiecte eligibile primesc diplomă de participare din partea Organizatorului și a Partenerului de proiect.
Relevanța: se referă la măsura în care proiectul răspunde unor nevoi sau unor probleme locale, la măsura în care proiectul propus răspunde în același timp și priorităților menționate în Regulament de către Organizator. Identificarea unei probleme reale și importante poate fi susținută prin rezultatele unor studii și cercetări sau prin experiența proprie (observare, discuții etc.) – 20 puncte
Obiective SMART: obiectivele trebuie să fie specifice, măsurabile, tangibile în limita finanțării în valoare de 5.000 de euro, realiste și încadrate în timp – maximum 1 an de la data primirii sponsorizării.- 15 puncte
Planificare realistă a activităților - 15 puncte
Buget realist și transparent: acest criteriu se referă la modul în care activitățile/resursele necesare implementării activităților se reflectă în buget. Costurile trecute în buget sunt cele necesare și reale din piață. - 15 puncte
Durabilitatea proiectului: constituie măsura în care rezultatele, efectele, activitățile sau acțiunile din cadrul unui proiect rezistă în timp și după încheierea finanțării. Acest criteriu este echivalent cu potențialul de susținere a efectelor proiectului, prin crearea unor comportamente, structuri sau mecanisme funcționale, posibil de extins. - 15 puncte
Impactul: se referă la produsele/ rezultatele proiectului, adică la schimbările generate pe termen mediu sau lung, la efectele pozitive sau negative pe care le-a indus, la cele intenționate sau neintenționate. Atingerea obiectivelor propuse reprezintă premise pentru impact, însă efectele sunt cele care oferă dimensiunea acestui criteriu. Întrebarea-cheie este: "Ce schimbări au fost generate de activitățile proiectului, ce este diferit ca urmare a implementării acestuia și nu ca urmare a altor factori?" – 20 puncte
Premiile de popularitate se acordă în funcție de numărul de voturi primite de utilizatorii site-ului www.taraluiandrei.ro, în perioada 20 – 31 mai 2013.
Pe pagina principală a site-ului www.taraluiandrei.ro se află lista completă a școlilor din comunitățile Petrom. De asemenea, puteți accesa site-ul www.taraluiandrei.ro secșiunea Materiale de suport. Aici putetți consulta Regulamentul pentru a verifica dacă şcoala se află printre cele participante.
Școala lui Andrei este o competiție de proiecte ce se adresează elevilor și cadrelor didactice din școlile generale ce se află în comunitățile Petrom. Înscrierile în Concurs se pot face în două modalități. Prima modalitate este online: accesați site-ul www.taraluiandrei.ro, secțiunea Școala lui Andrei și completați formularul de înscriere conform etapelor.
Pentru a vă asigura că ne oferiţi informațiile necesare, vă invităm să consultați Ghidul Școlii lui Andrei din secțiunea Materiale de suport, material ce vă va ajuta în completarea corectă a formlarului.
Dacă nu aveți acces la Internet, puteți trimite formularul de concurs până la data de 15 mai, prin poștă, la adresa Țara lui Andrei (Str. Iordache Golescu, Nr. 17, Sector 1, București, Cod Postal 011332, Casuța Poștala 131, Oficiul Postal 2).
În primul rând, accesează site-ul www.taraluiandrei.ro, secţiunea Regulament pentru a verifica dacă școala ta se află printre cele participante. Lista cuprinde școlile generale din comunitățile Petrom. În competiția Școala lui Andrei se pot înscrie elevii și cadrele didactice din aceste școli. Echipele participante care doresc să se înscrie în Concurs trebuie să fie formate din minim 20 și maxim 30 de elevi din același ciclu de învăţământ (clasele I-IV sau V-VIII) și un cadru didactic coordonator, toți din aceeași instituţie de învăţământ. O echipă poate fi înscrisă în Concurs o singură dată.
Pentru informaţii suplimentare, sună la 021.528.67.00 (tarif normal în orice rețea, disponibil de luni până vineri, între orele 10:00-18:00, în perioada 18 martie- 10 iunie 2013).
Şcoala lui Andrei este un concurs de proiecte de dezvoltare comunitară adresat elevilor şi profesorilor din şcolile generale din comunităţile în care Petrom îşi desfăşoară activitatea, dornici să se implice activ în remedierea unei situaţii problematice din comunitatea în care trăiesc.
Dezvoltarea comunitară vizează implicarea activă a comunităţii în problemele care le afectează vieţile; este un proces bazat pe împărtăşirea puterii, a abilităţilor, cunoştinţelor şi experienţelor. Dezvoltarea comunitară urmăreşte să permită persoanelor şi comunităţilor să crească şi să se schimbe în funcţie de propriile nevoi şi priorităţi, cu condiţia ca acest lucru să nu afecteze negativ alte grupuri şi comunităţi sau să deterioreze mediul înconjurător.
Aici poţi verifica dacă școala pe care o reprezinţi se regăsește pe lista școlilor din comunitățile Petrom, participante la Școala lui Andrei, ediția 2013.
